Introducción
La educación a distancia se remonta a finales del siglo 19, que fue con el primer curso por correspondencia en la Universidad de Chicago, y anterior a eso se ve que la educación tecnológica solo era accesible para ciertos niveles socio-económicos.
En la fase retrospectiva de está se evidencian 5 sub-fases o niveles por los cuales paso la educación a distancia, generando una visión prospectiva sobre lo que quieren mejorar y lograr en la educación tecnológica, ademas de las mejoras en las herramientas didácticas tecnológicas como procesos de evolución para estas.
Objetivos
1. Determinar los factores que influencian en el proceso de la educación retrospectiva a la prospectiva.
2. Identificar las facilidades de acceso a los 2 tipos de educación en la población.
3. Comprender la visión retrospectiva y prospectiva que se tiene en la relación de la educación y tecnología para el proceso de enseñanza y aprendizaje.
4. Tener en cuenta el propósito de la educación en una visión prospectiva analizando también la visión retrospectiva del proceso de enseñanza y aprendizaje utilizando así mismo la tecnología.
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Visión retrospectiva: La visión Retrospectiva es retroceder en el tiempo para observar como eran las cosas antes de ser innovados.
Visión prospectiva: La visión prospectiva significa que tengas una proyección positiva, de crecimiento se deriva de prosperidad de mejorar de crecer de ser mejor cada día puedes aplicarlo.
Educación: Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.
Tecnología: Conjunto de instrumentos, recursos técnicos o procedimientos empleados en un determinado campo o sector.
Educación a distancia: La educación a distancia es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. En este sistema de enseñanza, el alumno recibe el material de estudio (personalmente, por correo postal, correo electrónico u otras posibilidades que ofrece Internet).
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Tema
En el proceso de enseñanza y aprendizaje, se ha tenido en cuenta el uso de la tecnología como herramientas didácticas para este proceso, y se tiene en cuenta la visión retrospectiva y la visión prospectiva que ha tenido la tecnología como participación en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la educación ya sea superior como primaria.
La participación de la tecnología en la educación, en una visión retrospectiva se logra deducir que se daba poca participación de la tecnología como apoyo a la educación ya que no habían muchos recursos tecnológicos ofrecidos a la tecnología, y la visión prospectiva de esta, nos muestra un escenario donde la tecnología en el ambiente educativo tiene muchas mas participación ya que la educación seria a distancia o virtual ya sea por la cantidad de beneficio que este tipo de educación ofrece.
El uso de la tecnología como herramientas didácticas para la educación, ofrece muchos beneficios ademas del ahorro de tiempo y recursos en la enseñanza y aprendizaje de algún tema, ya sea porque le inculca al estudiante y al docente a estas mas motivado, interesado, constantemente comunicado, autónomo, etc.
Educación a distanciaImagen tomada de: https://static.iris.net.co/semana/upload/images/2015/11/5/448730_161442_1.jpg
Bibliografía
- http://definicion.de/prospectiva/
- http://definicion.de/retrospectiva/
- http://retrospectivadelasociedadtecnologica.blogspot.com.co/2013/11/en-este-blog-hablaremos-la.html
- https://prezi.com/jcbsuaxmwi5z/vision-retrospectiva-actual-y-prospectiva-de-la-educacion-a/
- http://www.profesiones.com.mx/la_educacion_a_distancia_que_es_y_como_funciona.htm
- https://ermelindaconcha.wordpress.com/2008/07/09/ventajas-y-desventajas-de-las-tics-del-uso-de-las-tics-en-la-educacion-superior-la-importancia-de-las-tics-en-la-educacion-superior/
Publicado por: Cristian Lancheros Marin y Angie Gaitan
